Всё едино
НОВАЯ ПУБЛИКАЦИЯ
Виктория Гиндес
Многоуважаемый штамп
в контакте  |  facebook  |  twitter
СОЦСЕТИ
АВТОРСКАЯ КОЛОНКА   16.10.2013 | 12:10
Наталия Гливенко
Просмотров: 2695
Версия для печати
Всё едино

Единый - это, как я понимаю, единственный, общий, объединенный. В некоторых случаях это довольно неплохо. Ну вот, например, когда речь идет о едином проездном билете. Или о единой теории поля. Или о том, что мы едины, а потому непобедимы. Но по большей части слово это появляется в далеко не самых приятных словосочетаниях. Единая налоговая система - тут слово «налоговая» все портит. «Единая Россия» - все понятно, даже объяснять не надо. Единый государственный экзамен - родители выпускников нервно вздрагивают и начинают оглядываться по сторонам. Ну а скоро в России появятся всевозможные единые учебники.

Инициатива, естественно, идет от «Единой России». Началось все с единого учебника истории. Ну а что, история одна, значит, и учебник должен быть один. Этим летом, кстати, в Интернете появилась его концепция. Если вам еще не довелось ознакомиться с этим документом, обязательно посмотрите. Хотя бы для того, чтоб составить собственное мнение по этому поводу.

Вряд ли учебник истории, который еще предстоит написать по созданной концепции, будет сильно отличаться от уже существующих. Здесь славяне все так же делятся на три ветви, властвование Ивана Грозного называется деспотичным, а опричнина - террором, Петр I «модернизирует», а Ломоносов просвещает. Помимо всего прочего предлагается особое внимание уделить «сотрудничеству национальных элит»: «...важно сбалансированно показать национальную и конфессиональную политику государства, избегая стереотипов. Реальность оставляла место и противостоянию, и сотрудничеству национальных элит».

Чтобы единый учебник хоть как-то отличался от тех изданий, которые Министерство образования рекомендует сейчас, авторы концепции предлагают ряд изменений, заключающихся, в основном, лишь в замене некоторых привычных названий и формулировок. Так, Октябрьская революция стала «Великой российской революцией», годы с 1914 по 1922 характеризуются как «годы великих потрясений», сталинская эпоха аккуратно названа «противоречивой», а «застой» переименован в «стабильность». Есть, правда, и довольно странные новшества. Например, татаро-монгольское иго превратилось в просто монгольское. Видимо, авторы концепции очень не хотят кого-то обидеть.

Но совсем не по себе становится, когда читаешь последний раздел концепции, тот, который про Российскую Федерацию периода 1999-2012 годов. В определенный момент тон меняется с сухого и деловитого на восторженный. Для примера: «В.В.Путин в рамках своего первого и второго президентских сроков сумел стабилизировать ситуацию в стране, провести меры по укреплению властной вертикали. Благоприятная конъюнктура способствовала экономическому росту, который продолжался в России вплоть до начала мирового экономического кризиса 2008 г. При президенте Д.А.Медведеве и премьер-министре В.В.Путине (май 2008 - май 2012 гг.) стране в целом успешнее, чем большинству других стран мира, удалось преодолеть основную волну экономического кризиса. Преемственность власти была подтверждена возращением на пост президента России В.В. Путина в 2012 году». И даже опечатка авторов концепции в слове «возвращение» никак не смягчает пафосных интонаций. Про оппозицию, многочисленные митинги по всей стране, конечно, ни слова.

Теперь же, когда мечта о едином учебнике истории вот-вот станет былью, депутат Госдумы Ирина Яровая предлагает ввести единые учебники по русскому языку и литературе. Слово госпоже Яровой: «Вариативность формирует разобщенность в понимании истории культуры языка, нежели общие ценности». Сначала вместо «разобщенность» я прочитала «развращенность» и, конечно, ничего толком не поняла. Потом прочитала правильно, но все равно поняла мало. Наверное, потому что у меня в детстве не было единого учебника, а было много разных. Давайте еще немного послушаем госпожу Яровую: «Ребята, которые живут в одном подъезде, но обучаются по разным учебникам, могут иметь совершенно противоречивые представления об истории, языке и литературе». Вот он, корень зла. И, заметьте, с такими противоречивыми представлениями выросло уже не одно поколение.

Мне сложно представить, как может быть противоречивым «представление о языке». Ну, допустим, противоречивым мне представляется тот факт, что «кофе» теперь и он, и оно сразу. Но это противоречие, простите, уже несколько лет как узаконено. Сложные и весьма противоречивые эмоции вызывают неведомые «брачащиеся» с ударением на первом слоге. Но и это слово вместе с режущим ухо «дОговором» уже давно фиксируется в словарях, а значит, и в учебниках. Так о каких же «противоречивых представлениях» говорит госпожа Яровая? Неужели в каком-то учебнике авторы требуют писать «жи-ши» через ы? Или юным соседям по подъезду предлагаются два совершенно разных способа подчеркивать сказуемое, что повергает ребят в шок и оставляет на всю жизнь серьезную психологическую травму?

А несчастная литература чем провинилась? Чем, скажем, «Вишневый сад» из единого учебника будет отличаться от «Вишневого сада» из не единого? Что изменится в традиционном для любого учебника стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»? Каким таким новым смыслом наполнятся вдруг строчки «Нет, я не Байрон, я другой...»?

Депутат Яровая считает, что единые учебники позволят сформировать «единое образовательное и культурное пространство, появлению которого препятствует вариативность учебников». Но думается, что не дающая покоя некоторым депутатам вариативность - это совсем не плохо, а даже наоборот - хорошо. Это, например, когда в избирательном бюллетене у тебя сразу несколько реальных кандидатов, а в думе одинаково представлены все партии. Или когда во власти не только «Единая Россия». В общем, вариативность - это в первую очередь возможность выбирать, которой мы в последнее время совершенно лишены.

Что касается вариативности среди учебников, так ведь она в любом случае должна укладываться в образовательные стандарты. Зачем же опять изобретать велосипед? Или все дело в бюджетных деньгах? На создание единого учебника по истории, например, выделено более 11 миллионов рублей. А за такие деньги «единой» может стать не только история, но и все остальные предметы.

 

другие материалы
рубрики
ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ:
Цитата
Количество символов:0
Внимание! Количество символов
в комментарии не должно
превышать 2000 знаков!
КОММЕНТАРИИ (6)
16 октября 2013, 17:49
а сама Яровая по каким учебникам училась?
ответить
17 октября 2013, 09:36
Судя по приведенной цитате из этой мадам, училась она по единому космическому учебнику единого межгалактического единства))
ответить
17 октября 2013, 17:20
не согласен с автором. единые учебники подразумевают одинаковые темы для изучения. на данный момент некоторые учебники литературы, например, не предполагают изучение "Вишневого сада", Пушкин (прошу прощения) в кастрированом виде и т.д. и траковка некоторых исторических событий, в учебниках истории, просто смешат. я лично держал в руках учебник истории по которому во вторую мировую войну победили американцы и НЕТ НИ СЛОВА ПРО ГАГАРИНА!!!
ответить
17 октября 2013, 17:36
писал:
17 октября 2013, 17:20
не согласен с автором. единые учебники подразумевают одинаковые темы для изучения. на данный момент некоторые учебники литературы, например, не предполагают изучение "Вишневого сада", Пушкин (прошу прощения) в кастрированом виде и т.д. и траковка некоторых исторических событий, в учебниках истории, просто смешат. я лично держал в руках учебник истории по которому во вторую мировую войну победили американцы и НЕТ НИ СЛОВА ПРО ГАГАРИНА!!!
ну а в новом едином учебнике будет у вас один путин. и разделенная народом любовь к единой россии.
ответить
17 октября 2013, 20:27
писал:
17 октября 2013, 17:20
не согласен с автором. единые учебники подразумевают одинаковые темы для изучения. на данный момент некоторые учебники литературы, например, не предполагают изучение "Вишневого сада", Пушкин (прошу прощения) в кастрированом виде и т.д. и траковка некоторых исторических событий, в учебниках истории, просто смешат. я лично держал в руках учебник истории по которому во вторую мировую войну победили американцы и НЕТ НИ СЛОВА ПРО ГАГАРИНА!!!
Уважаемый дядя Вова! Это я не Владимиру Владимировичу, это я "д.Вове". Я понимаю, конечно, тайна мальчиша-кибальчиша с озера Селигер, это дело святое, если не сказать, государственно-православное. Но расскажите нам ,дядя, где это вы такой учебник видели: автор, год издания, излательство, количество листов и прочие исходные данные? Или не можете сказать? Присяга не велит? Стядно вам должно быть дядя, своей тухлой рыбой людям в нос тыкать и детей обманымать.
ответить
21 октября 2013, 16:33
В том,чтобы сделать единые учебники я ничего плохого не вижу.Когда я сам учился в школе(60-70 годы)учебники были одинаковыми что в Саратове,что во Владивостоке.А сейчас учебники различаются не то что по городам,но даже в пределах одного района.Мой племянник был вынужден за год переменить несколько школ и в каждой свои учебники!Сам я по роду работы общаюсь с артистами цирка-там вообще тихий ужас!Они переезжают каждые 1,5-2 месяца по всей стране.А потом когда нужно будет поступать в ВУЗ как объяснить комиссии по каким книгам ты учился?Просто наши депутаты даже хорошее дело испоганят так,что начинает казаться ,что они(нардепы)то-ли дебилы поголовно,то-ли не хотят заниматься реальными делами и с помощью всяких глупых законов делают вид что работают в поте лица!Всю страну растащили,коррупция буквально везде!А они то закон о геях пишут,то о интернете!Конечно, в стране все проблемы решены!Осталось только чувства верующих защитить, геев вылечить,интернет профильтровать и всё!РАЙ на нашей территории!
ответить
на главную