Президент Сбербанка Герман Греф заявил, что процесс обучения в школе «убивает всяческое желание учиться». Об этом он рассказал на Восточном экономическом форуме во Владивостоке.
По мнению Грефа, школьники готовы работать только в условиях предстоящей оценки. «Это катастрофа… Одна из моих личных целей — убить экзамены», — отметил он и добавил, что ребёнок из школы выпускается «уже с инвалидностью, что его всю жизнь будут оценивать».
Греф также подчеркнул, что ненавидит процесс оценивания и экзамены, и вспомнил свой личный школьный опыт. «Вот эта пауза в классе, моя фамилия когда-то начиналась на букву „г“. И вот это когда „сегодня будет отвечать“, и рука учителя начинает… И у меня сердце сжимается. Потом я считаю, применяя все свои математические способности, чтобы подсчитать, с какой скоростью движется палец и в какой части располагается моя фамилия на букву „г“. Потом я понимаю, что он ее перевалил, я выдыхаю, и тут палец возвращается обратно», — рассказал он.
Однако профессия учителя, по мнению президента Сбербанка, является одной из главных и профессией будущего.
Напомним, в январе нынешнего года глава Минпросвещения Ольга Васильева заявила, что существующая система подготовки школьников к Единому государственному экзамену требует изменений. «Сегодня мы в конце девятого класса прекращаем учиться и начинаем готовиться к ЕГЭ. Эту систему необходимо сломать», — подчеркнула она. При этом об отмене самого Единого государственного экзамена в России речь не идёт, поскольку «это действительно объективный и прозрачный способ оценить знания выпускников».
Обновлено в 14:26
Отказ от экзаменов в школах, по мнению главы Минпросвещения Ольги Васильевой, не приведет ни к чему хорошему. «Проверка того, что изучает школьник, — процесс, неразрывно связанный с образованием, он не только позволяет выявить уровень знаний, но и прежде всего скорректировать в случае необходимости педагогические подходы, программы, это зеркало образования» — подчеркнула она, комментируя высказывания Германа Грефа.
Васильева также уточнила, что в истории России после революции уже отменяли экзамены — однако ничего хорошего школьному образованию это не принесло и проверочные испытания вернулись. «Мы прошли этот опыт сто лет назад», — сказала министр. По её словам, среди стран, которые являются мировыми лидерами по уровню школьного образования, нет ни одной, где отсутствует процесс проверки знаний учащихся.